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영재스쿨 코딩 놀이 : 엔트리 심화 4
렉스미디어닷넷 / 렉스기획팀 (지은이) / 2018.09.20
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렉스미디어닷넷
자연,과학
렉스기획팀 (지은이)
쉽고 재미있게 놀이로 배우는 코딩 교육. 컴퓨팅 사고력을 통해 컴퓨터 과학의 기본 개념과 원리 및 컴퓨팅 시스템을 활용하여 실생활 및 다양한 분야에서 활용, 적용할 수 있는 능력을 키워주는 놀이방식이다.Chapter 01 해바라기를 찾아 미로 여행하기 Chapter 02 줄다리기 게임 만들기 Chapter 03 타이머를 이용한 줄다리기 게임 Chapter 04 우주 전투 만들기 Chapter 05 펭귄의 얼음나라 여행하기 Chapter 06 물고기를 잡는 상어 만들기 Chapter 07 고기잡이 배 만들기 08 종합 활동 Chapter 09 가위바위보 게임 만들기 Chapter 10 뱀을 피하는 개구리 만들기 Chapter 11 자동차를 피하는 개구리 게임 만들기 Chapter 12 공차기 게임 만들기 Chapter 13 승부차기 게임 만들기 Chapter 14 떨어지는 책 피하기 Chapter 15 하늘에서 떨어지는 음식 먹기 16 종합 활동 Chapter 17 함수를 이용한 도형 그리기 Chapter 18 잠자리 비행기 만들기 Chapter 19 박쥐의 동굴 탐험하기 Chapter 20 당구 게임 만들기 Chapter 21 활쏘기 게임 만들기 Chapter 22 클레이사격 게임 만들기 Chapter 23 사격 점수 올리기 게임 만들기 24 종합 활동 쉽고 재미있게 놀이로 배우는 코딩 교육!! 코딩 기술을 쉽게 설명한 코딩 놀이!! 생각하는 즐거움 창의력 업그레이드!!
내 친구 원시인
봄나무 / 클라이브 킹 글, 에드워드 아디존 그림, 고수미 역 / 2007.12.25
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봄나무
외국창작
클라이브 킹 글, 에드워드 아디존 그림, 고수미 역
『내 친구 원시인』은 바니와 스티그가 나누는 우정과 모험을 중심으로 이야기를 풀어 나간다. 그 둘은 서로 다른 시대에 살고 있다. 스티크는 시간을 뛰어 넘어 우리 곁을 찾아온 원시인이다. 그래서 바니나 우리 친구들을 괴롭히는 모든 골칫거리로부터 늘 자유롭다. 우리처럼 정해진 시간에 꼭 밥을 먹을 필요도 없고, 갑갑한 옷을 차려 입지 않아도 누구 한 사람 야단치지 않는다. 무엇보다도 스티그는 자기가 살고 있는 세상에 대한 두려움이 없다. 바니와 스티그는 함께 신나는 모험을 즐긴다. 또한 바니는 스티그가 좀 더 아늑하게 살 수 있도록 양철 깡통으로 굴뚝을 만들고 잼 병으로 창문을 만들어 주기도 한다. 마침내 바니는 스티크가 살던 원시 시대로 완전히 옮겨가 상상조차 할 수 없던, 거대한 판타지의 세계로 들어가게 된다. …… 그런데 스티그는 정말 쓰레기 더미 속에 살고 있을까? 수줍음 많은 한 소년과 원시인처럼 생활하는, 혹은 원시인일지도 모르는 \'스티그\'와의 우정 이야기를 담은 책이다.1. 땅이 꺼지다 2. 굴 파기 3. 그러면 두 번 따뜻해져 4. 사냥 5. 세 아이 6. 벗겨서 파묻기 7. 표범과 사냥꾼 8. 한 여름 밤 9. 서 있는 돌들
할아버지와 달
찰리북 / 스테파니 라푸앙트 (지은이), 로제 (그림), 양혜진 (옮긴이) / 2019.10.15
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찰리북
논술,철학
스테파니 라푸앙트 (지은이), 로제 (그림), 양혜진 (옮긴이)
독자들에게 진정한 꿈에 대한 철학적 질문을 건네는 그림책이다. 평소 할아버지와 가깝게 지내는 한 평범한 소녀가 있다. 소녀의 할아버지는 사랑하는 아내와 사별한 후 깊은 슬픔에 빠져 좀처럼 헤어나오지 못한다. 그때 마침 달에 가는 우주인을 뽑는 대회가 열린다. 할아버지를 기쁘게 해 드리고 싶다는 생각에 소녀는 대회에 응모해 우주인으로 뽑힌다. 그런데 막상 우주선을 타고 달에 가까워질수록 소녀는 마음이 텅 빈 느낌에 사로잡힌다. 갈등하던 소녀는 스스로도 예상 못 했던 선택을 하게 된다. <할아버지와 달>에 글을 쓴 스테파니 라푸앙트는 캐나다에서 활발하게 활동하고 있는 젊은 뮤지션이자 연기자로, 이 책은 저자가 자신의 경험에서 영감을 받아 만든 것이다. 현지 언론과 독자들의 호평 속에, 캐나다 총독 문학상을 수상하고 캐나다 예술위원회 후원 도서에 선정되었다.★ 캐나다 총독 문학상 ★ 캐나다 예술위원회 후원 도서 지금, 내 마음이 원하고 있는 건 뭐지? 나의 꿈은 진정 나로부터 시작된 것일까? 꿈에 대한 질문을 건네는 철학 그림책 아이들은 자라면서 ‘나중에 ○○이 되고 싶다’ ‘커서 □□을 하고 싶다’라는 식의 꿈을 가지게 된다. 그러다가 성장하면서 한 번쯤 이런 의문을 품게 된다. ‘이것이 진정 내가 원한 꿈이었을까?’ 그런 의문은 한창 사춘기인 십 대에 찾아오기도 하고, 대학에 들어간 이십 대에 찾아오기도 하며, 오랜 노력 끝에 꿈을 이루었다고 자부하는 순간에 느닷없이 찾아오기도 한다. <할아버지와 달>은 독자들에게 진정한 꿈에 대한 철학적 질문을 건네는 그림책이다. 평소 할아버지와 가깝게 지내는 한 평범한 소녀가 있다. 소녀의 할아버지는 사랑하는 아내와 사별한 후 깊은 슬픔에 빠져 좀처럼 헤어나오지 못한다. 그때 마침 달에 가는 우주인을 뽑는 대회가 열린다. 할아버지를 기쁘게 해 드리고 싶다는 생각에 소녀는 대회에 응모해 우주인으로 뽑힌다. 그런데 막상 우주선을 타고 달에 가까워질수록 소녀는 마음이 텅 빈 느낌에 사로잡힌다. 갈등하던 소녀는 스스로도 예상 못 했던 선택을 하게 된다. <할아버지와 달>에 글을 쓴 스테파니 라푸앙트는 캐나다에서 활발하게 활동하고 있는 젊은 뮤지션이자 연기자로, 이 책은 저자가 자신의 경험에서 영감을 받아 만든 것이다. 현지 언론과 독자들의 호평 속에, 캐나다 총독 문학상을 수상하고 캐나다 예술위원회 후원 도서에 선정되었다. 오디션 스타에서 그림책 작가로 저자의 경험이 바탕이 되어 더욱 진솔한 이야기 스테파니 라푸앙트는 펜보다는 마이크나 카메라가 훨씬 더 익숙할 법한 이력을 가졌다. 어려서부터 음악과 연기에 재능을 보였고, 몇 편의 뮤지컬에도 출연했다. 하지만 본격적으로 이름을 알린 것은 열아홉 살의 나이에 캐나다의 오디션 프로그램 ‘스타 아카데미’에 출연하고부터였다. 라푸앙트는 우승을 차지하며 단숨에 유명인이 되었다. 세 장의 앨범을 냈고, 캐나다의 음악 시상식에서 상을 받았으며, 드라마와 영화에 진출해 연기자로서도 활동했다. ‘스타 아카데미’에서 우승해 스타가 된 라푸앙트. ‘누가 누가 달에 가나’ 대회에서 뽑혀 진짜 별(스타)이 가득한 우주로 나가는 소녀. 꿈이라 여겨지던 것, 많은 사람이 선망하는 것을 향해 가까이 다가가면서도 기쁘기보다는 혼란스러운 소녀의 마음에는 리푸앙트가 하루아침에 스타가 되며 가졌던 감정이 진솔하게 담겨 있다. 독자들이 직접 채워 가는 이야기와 이야기의 여백까지 담아 낸 그림의 조화 <할아버지와 달>의 이야기에는 여백이 많다. 시시콜콜 설명하는 것을 지양하고 독자들이 저마다 나름대로 생각하고 해석할 여지를 남겨 놓고 있는 셈이다. 스스로도 콕 집어 설명할 수 없는 것이 그 시절 라푸앙트의 감정 그 자체였기 때문이다. 이렇게 여백 자체도 이야기의 일부인 라푸앙트의 글은 로제의 그림을 통해 독자들의 눈앞에 펼쳐진다. 역시 여백이 많은 로제의 그림은 독자들의 사색을 유도한다. 이 책은 이렇게 글과 그림이 서로를 완벽하게 이해한 결과물이다. <할아버지와 달>을 보며 독자들의 머릿속에는 여러 질문이 떠오를 수 있다. 할아버지는 왜 자격증을 따라고 했을까? 그냥 계속 달까지 갔더라면 어떻게 되었을까? 다시 만난 소녀와 할아버지는 어떤 대화를 나누었을까? 그러다 그 질문들은 어느새 스스로를 향한 철학적 질문으로 변하게 된다. 지금 내가 꾸고 있는 꿈은 무엇일까? 그 꿈은 진정 나로부터 시작된 것일까? 그 모든 질문들에 답할 수 있는 사람은 독자 자신이다. 이 책은 이야기와 그림의 여백을 독자들의 질문과 답으로 직접 채우길 권하고 있다.
나는 그릇이에요
꼬마이실 / 최은영 (지은이), 이경국 (그림) / 2019.01.15
13,000
꼬마이실
사회,문화
최은영 (지은이), 이경국 (그림)
우리 삶에 없어서는 안 될 그릇의 쓰임과 의미를 되새기고, 더불어 그릇과 떼려야 뗄 수 없는 우리 삶의 모습을 다양하게 보여 준다. 늘 사용해 왔기 때문에 너무 친숙해서 그 귀함을 잊고 지냈지만, 그릇이 없다면 우리 삶은 상상하기 힘들 정도로 불편해질 것이다. 그릇은 중요한 물건을 보관하는 데 쓰이기도 하고, 음식을 깨끗하게 담거나 요리 도구로 쓰이기도 한다. 그릇 덕분에 우리는 더 건강하고 편안하게 살 수 있는 셈이다. 그런데 그릇에 담기는 것은 비단 음식이나 사물만이 아니다. 형태가 있든 없든 무엇이든 담을 수 있는 것이 바로 그릇이기 때문이다. 우리 삶과 가까이 있다 보니 그릇에 일상의 추억이 깃들기도 하고, 시대마다 달라지는 사람들의 생각과 가치관, 아름다움에 대한 기준이 그릇에 녹아들기도 한다. 그릇의 변천사를 보면 인류의 역사를 짐작할 수 있는 것도 이와 같은 이유 때문이다. 이 책은 우리 전통 그릇이 만들어지는 과정, 다양한 음식을 담아내는 그릇의 쓰임새 그리고 우리 삶에 꼭 필요한 물건과 사람들의 기억, 사유까지도 모두 담아내는 그릇의 새로운 모습까지 모두 담았다. 독자들은 이 책을 통해 친숙하고 사소한 물건에서 또 다른 의미를 발견해 내는 즐거움을 느낄 수 있을 것이다.이 세상 어디에나 내가 있어요. 아주아주 먼 옛날, 사람들이 이 세상에서 살아가기 시작했을 때부터요. 간직하고 싶은 것이 생기면 사람들은 제일 먼저 나를 찾아요. 내가 꼭 필요하거든요. 왜냐고요? 나는 무엇이든 담을 수 있기 때문이죠! 1. 우리 삶에 없어서는 안 될 그릇! 그 귀함을 돌아보는 그림책 ‘그릇’은 물건이나 음식 등을 담는 기구를 통틀어 이르는 말이다. 그림책 『나는 그릇이에요』는 우리 삶에 없어서는 안 될 그릇의 쓰임과 의미를 되새기고, 더불어 그릇과 떼려야 뗄 수 없는 우리 삶의 모습을 다양하게 보여 준다. 늘 사용해 왔기 때문에 너무 친숙해서 그 귀함을 잊고 지냈지만, 그릇이 없다면 우리 삶은 상상하기 힘들 정도로 불편해질 것이다. 그릇은 중요한 물건을 보관하는 데 쓰이기도 하고, 음식을 깨끗하게 담거나 요리 도구로 쓰이기도 한다. 그릇 덕분에 우리는 더 건강하고 편안하게 살 수 있는 셈이다. 그런데 그릇에 담기는 것은 비단 음식이나 사물만이 아니다. 형태가 있든 없든 무엇이든 담을 수 있는 것이 바로 그릇이기 때문이다. 우리 삶과 가까이 있다 보니 그릇에 일상의 추억이 깃들기도 하고, 시대마다 달라지는 사람들의 생각과 가치관, 아름다움에 대한 기준이 그릇에 녹아들기도 한다. 그릇의 변천사를 보면 인류의 역사를 짐작할 수 있는 것도 이와 같은 이유 때문이다. 이 책은 우리 전통 그릇이 만들어지는 과정, 다양한 음식을 담아내는 그릇의 쓰임새 그리고 우리 삶에 꼭 필요한 물건과 사람들의 기억, 사유까지도 모두 담아내는 그릇의 새로운 모습까지 모두 담았다. 독자들은 이 책을 통해 친숙하고 사소한 물건에서 또 다른 의미를 발견해 내는 즐거움을 느낄 수 있을 것이다. 2. 내 이야기 들어 볼래? 그릇에게 들어 보는 그릇 이야기! 흔히 ‘도자기’라 하면 매끄럽고 귀한 예술 작품이나 문화유산으로 지정된 그릇을 떠올리지만, 사실 도자기는 ‘도기’와 ‘자기’를 함께 이르는 말이다. 자기는 고온에 유약을 발라 구운 귀한 그릇을 뜻하고, 도기 즉 질그릇은 잿물이나 유약 처리를 하지 않고 저온에서 구워 윤기가 없고 소박한 그릇을 뜻한다. 도기와 자기는 쓰임이나 역사적 가치가 다르지만, 분명한 것은 모두 우리 삶에서 없어서는 안 될 중요한 물건이라는 점이다. 어린이책 분야에서는 주로 질그릇을 배제하고 우리 자기의 우수성과 과학적인 제작 방식, 예술적 가치를 집중적으로 소개하는 책이 출간되어 왔다. 하지만 우리 생활에 없어서는 안 될 친숙한 물건인 그릇을 반드시 이렇게 어렵게 이해해야만 할까? 『나는 그릇이에요』는 그릇이 만들어지는 과정과 그릇의 다양한 쓰임새, 그에 담긴 의미를 기존의 책과는 차별화된 쉽고 따뜻한 방식으로 풀어내고자 했다. 책을 펼치면, ‘그릇’이 주인공이 되어 직접 스스로를 소개한다. 마치 친구에게 자기 자신을 소개하듯 짧고 소박한 글이지만, 그 안에는 불과 흙의 과학이라고 할 수 있는 그릇의 제작 원리, 다양한 그릇의 형태, 그릇에 담을 수 있는 여러 의미들이 담겨 있다. 또 도기와 자기, 옹기, 세계의 그릇, 역사성을 지닌 그릇 등 그릇의 다양한 형태와 그에 따라 연상되는 이미지들을 풍성하고 화려하게 표현해 낸 그림은 독자들의 눈길을 사로잡을 것이다. 말미에는 정보 페이지를 넣어 본문에서 짧게 소개했던 그릇의 제작 과정과 과학적 원리, 역사적으로 의미 있는 그릇 등의 지식들을 알차게 전달한다.그릇은 어떻게 만들어질까요?그릇은 불과 흙이 부리는 마법으로 태어나요. 흙은 불에 구우면 단단해져서 어떤 모양이든 만들 수 있거든요. 하지만 흙과 물을 섞어 반죽해 굽는다고 다 그릇이 되는 건 아니에요. 게다가 흙과 불은 모두 다루기가 어렵답니다. 흙과 불의 성질을 잘 이용해 과학적으로 기술을 익혀야만 좋은 그릇을 만들 수가 있어요. 그래서 선사 시대부터 사람들은 단단하고 잘 깨지지 않는 그릇을 만들기 위해서 실험을 아주 많이 했어요. 처음에는 구덩이를 파고 미리 그릇 모양으로 빚어 둔 흙반죽을 그 안에 넣은 다음, 그 위로 땔감을 쌓아 올려 불을 붙였어요. 하지만 이렇게 구워 만든 그릇은 별로 단단하지 못했어요. 특히 물이 닿으면 쉽게 물렁물렁해져서 못 쓰게 되곤 했지요.“얼마나 오래, 얼마나 뜨거운 불에 구워야 잘 깨지지도 않고 반들반들 윤이 나는 그릇을 만들 수 있을까?”사람들은 다시 열심히 궁리했어요. 그릇이 탄생하려면 얼마나 뜨거운 불이 필요할까요?궁리 끝에 만들어 낸 것이 바로 ‘가마’예요. 가마는 그릇을 안에 넣고 불에 구울 수 있게 만든 것인데, 아주 커다랗고 지붕도 있어서 많은 그릇을 뜨거운 불에 한 번에 구워 낼 수 있었어요.물이 끓는 온도가 100도예요. 100도로 끓는 물은, 몸에 화상을 입힐 정도로 뜨거워요. 그런데 그릇을 굽는 온도는 무려 1,000도가 넘어요. 어마어마하게 뜨거운 불길 속에서 그릇이 태어나는 거예요. 가마의 지붕은 뜨거운 열기가 밖으로 빠져나가지 않게 막아, 가마 안의 온도는 1,000도가 넘게 올라갈 수 있어요. 이렇게 뜨거운 불에 구워진 그릇은 낮은 온도에서 구워진 그릇보다 훨씬 단단해요. 더 신비로운 것은, 옛사람들은 온도계도, 시계도 없이 그저 감각만으로 그릇을 만드는 모든 기술을 익혔다는 점이에요. 그릇이 없다면 우리 삶은 어떻게 될까요?고소한 우유는 어디에 담아 마시나요? 따끈따끈 갓 지은 밥은 어떻게 먹나요? 예쁜 꽃은 어디에 심을까요? 그릇은 두 손에 담기 힘든 것을 대신 담으려고 태어났어요. 뜨거운 것도, 흐르는 물도, 곱디고운 흙도 모두 그릇에 담기지요. 게다가 그릇은 먹고 남은 음식을 깨끗하게 보관하도록 해 주고 요리를 도와주기도 해요. 그릇 덕분에 우리는 더 건강하고 편안하게 살 수 있어요.
지금, 한국사를 해야 할 때 1
동아출판 / 동아출판(참고서) 편집부 (지은이) / 2019.12.30
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동아출판
학습참고서
동아출판(참고서) 편집부 (지은이)
중학교 가기 전, 중등 한국사를 대비하는 학습 교재이다. 다양한 자료를 읽고 해석하며 한국사 개념을 익힐 수 있다. 부록으로, 한국사능력검정시험을 준비할 수 있는 개념 설명, 기출 문제, 모의 평가를 담은 10일 완성 워크북을 수록하였다.1. 선사 시대와 고조선 2. 삼국의 성립과 발전 3. 통일 신라와 발해 4. 고려의 성립과 발전 [특별부록] 10일 완성 워크북 - 한국사능력검정시험 대비중학생이 되기 전 한국사를 제대로 해야 할 때! [한국사 개념 학습] 초등과 확 달라진 중등 한국사를 대비할 수 있는 교재입니다. [한국사 독해] 다양한 자료를 읽고 해석하며 한국사 개념을 익힐 수 있는 '한국사 독해'를 시작해 보세요. [특별 부록 - 10일 완성 워크북] 한국사능력검정시험을 준비할 수 있는 개념 설명, 기출 문제, 모의 평가까지 10일 완성 워크북과 함께하세요. [무료 스마트러닝] 한국사 자료 분석 강의, 한국사능력검정시험 대비 특강 [초고필 지금 한국사를 해야 할 때 시리즈] 1권(선사 시대~고려) / 2권(조선~대한민국)
셀파 탐험대 과학 - 운동과 에너지 1
천재교육 / 이수겸 글, 임해봉 그림, 박성은 감수 / 2011.12.20
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천재교육
만화,애니메이션
이수겸 글, 임해봉 그림, 박성은 감수
지구의 과학을 지켜줘! 신나고 재미있는 학습! 어린이 남극 탐험단의 일원으로 뽑힌 태민, 기천, 성하는 남극의 연구 기지의 나잘난 박사는 헬리콥터로 남극을 탐사하던 중 극점에서 알 수 없는 강력한 힘에 의해 거대한 구멍 속으로 빨려 들어갑니다. 정신을 차린 곳은 지구 안쪽에 존재하는 또 하나의 세상! 그곳에서 만난 가네샤 여왕으로부터 뛰어난 과학 기술을 독점하고 싶은 욕심으로 가득 찬 우주의 악당 시바족이 지구의 과거로 시간 여행을 떠나 과학의 발전을 막으려는 비열한 계획을 세우고 있다는 것을 듣게 됩니다. 가네샤는 네 사람에게 신비한 마법의 힘을 선물하며 시바족의 공격을 막고 지구의 과학을 지켜달라고 부탁하는데요. 과연 네 사람은 그 힘으로 시바족을 물리치고 지구의 과학을 무사히 지켜낼 수 있을까요? 교과서의 실험을 홈페이지의 동영상 자료와 연결해 확인할 수 있는 실험노트와 만화 주인공들이 직접 쉽고 친근하게 학습 내용을 정리해 준 핵심노트, 스스로 문제와 학습을 확인할 수 있는 실전테스트는 ㈜천재교육만의 생생하고 풍부한 자료를 제시하여 초등학교 과학 교과 중 운동과 에너지 영역인 \'자석의 성질\'과 \'자기장\'의 내용을 알기 쉽게 풀어냈습니다. 그리고 교과서에만 국한된 것이 아닌 주제와 관련된 흥미로운 소재를 다룬 돌발퀴즈는 좀 더 깊고 넓은 지식을 얻는 데 도움을 줍니다.프롤로그 모두 준비 완료! 1화 또 다른 지구가 있다고? 2화 모험은 시작됐다! 실험노트 자석으로 병 속의 철솜 가루 움직여 보기 3화 가네샤의 선물 4화 기천이의 능력은 바로~! 5화 시바족을 막아야 해! 6화 아직, 끝나지 않았어. 실험노트 전자석의 성질 알아보기 핵심노트 실전테스트 정답 용어 사전만화는 재미있기만 하고 학습에 도움이 안 된다? 30년의 학습 참고서 및 교과서 개발 경험을 갖고 있는 (주)천재교육에서는 학습 전문가와 만화가가 손잡고 과학, 수학, 역사의 새로운 학습 만화의 장을 열었습니다. 재미있게 읽다 보면 과목별 학습 능력이 길러지고, 어려운 용어들도 친절한 예시를 통해 이해할 수 있습니다. 워크북을 통해 재미와 학습을 동시에 얻을 수 있으며, 다양한 교구재를 통해 그 즐거움이 배가 될 것입니다.? 과목의 특성을 살린 영역별 전문 만화는 없다? 『셀파 탐험대』는 초등학교 교과서에서 다루는 과학, 수학, 역사의 각 영역을 전문성 있게 다루었습니다. 『셀파 탐험대 - 과학』은 ‘운동과 에너지’, ‘물질’, ‘지구와 우주’ 이렇게 세 개의 영역으로, 『셀파 탐험대 - 수학』은 ‘수와 연산’, ‘도형’, ‘측정’, ‘확률과 통계’, ‘규칙성과 문제 해결’ 이렇게 다섯 개의 영역으로 구분하였습니다. 『셀파 탐험대 - 역사』는 역사 시기를 크게 ‘선사 시대~삼국 시대’, ‘통일 신라~고려 시대’, ‘조선 시대’로 구분하였습니다. 학습 만화가 과연 도움이 될까? 학습 참고서와 교과서 개발 노하우를 바탕으로 만든 재미있는 퀴즈, 핵심정리 등을 읽으며 자연스럽게 아이들의 학습 능력이 향상되고, 『우등생 해법 시리즈』와 『우등생 전과』를 토대로 만든 학습 문제를 통해 만화로 재미있게 익힌 내용을 점검할 수 있습니다. 또한, 리틀 천재 홈페이지(http://little.chunjae. co.kr)에서 제공하는 과목별 학습 동영상으로 효과적인 학습을 할 수 있습니다. 교구재는 쓸모가 없다? 『셀파 탐험대』의 교구재는 과목별 특성과 학습 요소를 잘 살린 교구재입니다. 『셀파 탐험대 - 과학』의 ‘블링블링 파워 스핀’은 ‘운동과 에너지’라는 주제를 자석의 원리로 재미있게 이해하도록 도와주며, 『셀파 탐험대 - 수학』의 ‘셈셈 보드게임’은 친구들과 보드게임을 즐기면서 자연스럽게 수와 연산을 익힐 수 있도록 도와줍니다. 『셀파 탐험대 - 역사』의 ‘입체 퍼즐’은 선사 시대의 사람과 매머드를 퍼즐로 만들어 봄으로써 그 당시의 생활을 간접적으로 체험할 수 있도록 하였습니다.
미라큘러스 : 레이디버그와 블랙캣 1
학산문화사(단행본) / 학산문화사 편집부 (지은이) / 2018.07.25
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학산문화사 편집부 (지은이)
새 프로그램을 맡게 된 나디아는 시청률에 대한 압박 때문에 무리한 인터뷰를 진행하다가 프로그램을 망치고 만다. 이걸 본 호크모스는 나디아를 악당 프라임 퀸으로 만들어 버리는데….제1화 시청률의 여왕 11 제2화 사랑의 아이스크림 58 제3화 아기 거인 103 제4화 할머니와 깜짝 파티 151투니버스 인기리 방영!! 미라큘러스: 레이디버그와 블랙캣의 뉴시즌!! 파리를 누비는 소녀 히어로 ‘레이디버그’와 ‘블랙캣’의 두근두근 러브 액션 어드벤처!! 제1화 시청률의 여왕 새 프로그램을 맡게 된 나디아는 시청률에 대한 압박 때문에 무리한 인터뷰를 진행하다가 프로그램을 망치고 만다. 이걸 본 호크모스는 나디아를 악당 프라임 퀸으로 만들어 버리는데?. 제2화 사랑의 아이스크림 자신의 아이스크림을 거부한 마리네뜨 때문에 실망한 앙드레 아저씨가 글라시에이터로 변신해 마리네뜨를 노리는데? 레이디버그와 블랙캣, 출동! 제3화 아기 거인 아드리앙과의 로맨틱한 만남을 준비한 마리네뜨! 하지만 뜻하지 않게 검은 나비에 물든 거대한 떼쟁이 아기 때문에 도시는 온통 공포에 휩싸이는데?. 제4화 할머니와 깜짝 파티 마리네뜨가 자신에게 거짓말을 했다고 오해한 할머니가 악당으로 변신! 마리네뜨의 생일파티 장소를 찾는다! 마리네뜨는 무사히 생일파티를 할 수 있을까?
미라큘러스 : 레이디버그와 블랙캣 4
학산문화사(단행본) / 학산문화사 편집부 (지은이) / 2019.05.25
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만화,애니메이션
학산문화사 편집부 (지은이)
파리를 누비는 소녀 히어로 ‘레이디버그’와 ‘블랙캣’의 두근두근 러브 액션 어드벤처. 신곡 발표를 앞둔 쟈그드 스톤은 스타 체험 프로그램에 출연, 일일 제빵사 체험을 하게 된다. 하지만 예상치 못한 일이 계속 터지며 매니저 페니는 패닉에 빠지는데….제1화 트러블메이커 11 제2화 반전의 악당, 리버서 60 제3화 악몽을 부르는 샌드보이 105 제4화 얼어붙은 도시 151투니버스 인기리 방영!! 미라큘러스: 레이디버그와 블랙캣의 뉴시즌!! 파리를 누비는 소녀 히어로 ‘레이디버그’와 ‘블랙캣’의 두근두근 러브 액션 어드벤처!! 제1화 트러블메이커 신곡 발표를 앞둔 쟈그드 스톤은 스타 체험 프로그램에 출연, 일일 제빵사 체험을 하게 된다. 하지만 예상치 못한 일이 계속 터지며 매니저 페니는 패닉에 빠지는데…. 제2화 반전의 악당, 리버서 마리네뜨는 평소 글쓰기 좋아하는 마크와 만화를 즐겨 그리는 나타니엘을 연결시켜 주려 하지만 뜻하지 않은 오해로 일이 꼬이고 만다. 반전 악당으로 변신한 마크를 막을 방법은? 제3화 악몽을 부르는 샌드보이 요정들이 파티에 간 사이에 나타난 샌드보이는 도시 전체를 악몽으로 만든다. 마리네뜨와 아드리앙은 티키와 플랙 없이 도시를 지킬 수 있을까? 제4화 얼어붙은 도시 스케이트 강사인 필리프는 수강생을 구하지 못하면 아이스 링크 폐쇄라는 말에 열심히 수강생을 모집하지만 결국 절망에 빠져 악당 프로저로 변신하고 마는데…
플로라의 비밀
문학과지성사 / 오진원 지음, 박해남 그림 / 2007.01.24
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문학과지성사
명작,문학
오진원 지음, 박해남 그림
'영원하다'는 뜻의 행성 '플로라'와 그 안에 살고 있는 여섯 종족들의 탄생과 소멸을 다룬 이야기. 20대의 젊은 신인 오진원은 넘치는 패기와 에너지로 새로운 공간과 인물을 창조해 낯선 공간으로 강하게 빨아들인다. 2006년 장편동화 로 대산문화재단이 지원한 대산창작기금을 받은 데 이어 작가는 이 작품으로 한국문화예술위원회가 지원한 문예진흥기금을 받았다. 고리로 연결되어 둥글게 모여있는 아름다운 행성 플로라. 중심에는 플로라 에너지의 결정체인 육각형의 파피시가 정지해 있다. 파피시는 공존의 빛이란 뜻. 그 안에는 서로 다른 빛깔의 여섯 종족이 살고 있다. 이들은 플로라의 에너지를 공급받아 살고 있는데, 플로라의 고리가 파괴되어 에너지가 끊어지면서 파파시는 먼지처럼 흩어져버리고, 여섯 종족도 파피시와 함께 종말을 맞게 된다. 종족들 간의 언약을 지키는 길만이 플로라의 고리를 유지할 수 있는 유일한 방법이다. 여섯 종족은 종족간의 조화와 균형을 유지하기 위해 애쓸 뿐 아니라 신뢰를 깨뜨리지 않으려 최선을 다한다. 하지만 이를 어긴 종족도 존재한다. 그리고 플로라의 평화를 위해, 나아가 우주의 질서를 위해 이에 맞서며 모험을 펼치는 세 명의 용감한 소년도 함께 존재했다. 세 아이들은 플로라를 구하기 위한 기나긴 여정을 통해 숱한 갈등을 겪으며 새로워진 자신을 발견한다. 그리고 성장한다. 탄탄한 구성 위에 창조해낸 캐릭터들은 이야기에 생명을 불어넣고, 조금씩 커가는 아이들의 내면을 비추는 거울이 되어 주기도 한다. 한편 그림 또한 인상적이다. 그림작가 박해남은 전사, 콜라주 등 다양한 기법을 이용해 실존하지 않지만 친근한 캐릭터들을 만들어 내는 데 성공했다.남자 아이들은 역사 수업이 끝나면 로링에게 잘 보이려고 선물을 주었다. 남자 아이들이 주위로 몰려들면 로링은 눈을 살짝 내리깔고 수줍은 미소를 지었다. 나는 멀찌감치 떨어져서 남자 아이들 사이로 보이는 로링의 얼굴을 훔쳐 보곤 했다. 어쩌다가 로링과 눈이라도 마주치면 얼굴이 달아올라 고개를 돌려버렸다.내가 로링을 좋아하는 진짜 이유는 예쁜 얼굴 때문이 아니다. 예쁜 걸로 따진다면 로링보다는 리바챠가 조금 더 예쁘다. 리바챠의 구불구불한 분홍빛 머리카락과 새하얀 피부, 녹색 눈동자는 바라보고만 있어도 눈이 부실 정도다.로링에게는 여느 여자 아이와는 다른 면이 있었다. 말로는 표현할 수 없는 신비로움이 깃들어 있었다. 로링을 보고 있으면 아주 멀리서 반짝거리는 아련한 빛을 바라보는 기분이 들었다. 푸르니에 할머니가 말해 준, 가슴으로 작고 보드라운 새들이 들어오는 기분이 바로 이런 느낌이 아닐까. - 본문 30~31쪽 중에서 1부 세 가지 선물 제1장 그 날을 기억하라 제2장 붉은 고슴도치 마로 제3장 선택 제4장 엘르윈의 선물 제5장 세 명의 페페르온 2부 어둠의 시간 속으로 제6장 검은 그림자 제7장 샤틴과의 약속 제8장 초록 깃털을 찾아서 제9장 진실과의 싸움 제10장 니벌엘리의 눈물 두 방울 제11장 괜찮다고 말하면 괜찮은 건가요 3부 루카성을 향해 제12장 비어 있는 왕의 의자 제13장 가까이 좀 더 가까이 제14장 혼돈의 눈동자 히펙토로스 제15장 네가 숨 쉬는 동안에 제16장 결단 제17장 온누와르 클로라 티엔 작가의 말
반짝 아이디어로 부자왕 되기
아테나 / 아이사랑 지음, 신천중 그림 / 2009.04.05
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아테나
만화,애니메이션
아이사랑 지음, 신천중 그림
머리말 부록 - 우리 나라의 발명품들 억만장자가 된 양치기 소년 자연이 준 선물 매직 테이프 연필에서 단맛이? 부록 - 순간의 아이디어가 만든 발명품 솔을 만든 소년 상처 없는 얼굴을 위하여 부록 - 이것이 인류 최고 유행을 읽어 낸 파커 우연한 실수가 빚어낸 발명 부록 - 순간의 아이디어가 만든 발명품 물에 뜨는 기적의 비누 소년 화가의 아이디어 부록 - 특허와 관련된 용어들순간적인 아이디어에서 우리 생활에 아주 요긴하게 쓰이는 철조망, 사카린, 안전 유리, 매직 테이프 등을 발명한 이야기를 재미있게 만화로 구성하였습니다.
백 개 매듭 대나무
아시안허브 / 박선미 지음 / 2018.01.30
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아시안허브
명작,문학
박선미 지음
결혼이주여성들이 모국에서 듣고 자란 전래동화를 자녀들과 한국아이들에게 전달하면서 자연스럽게 엄마나라를 소개할 수 있도록 기획한 작품이다. 베트남 다문화가정과 선주민들이 함께 어우러져서 베트남어, 한국어, 영어 등 3개 국어로 구성하였다. 다문화가정 이주민이 번역 감수와 오디오 녹음에 직접 참여하여 만들어진 오디오북은 유튜브 ahTV 채널을 통해 공유하고 있다.목차없는 상품입니다.엄마나라 동화책 베트남편 “백 개 매듭 대나무” 결혼이주여성들이 모국에서 듣고 자란 전래동화를 자녀들과 한국아이들에게 전달하면서 자연스럽게 엄마나라를 소개할 수 있도록 기획한 작품이다. 베트남 다문화가정과 선주민들이 함께 어우러져서 베트남어, 한국어, 영어 등 3개 국어로 구성하였다. 다문화가정 이주민이 번역 감수와 오디오 녹음에 직접 참여하여 만들어진 오디오북은 유튜브 ahTV 채널을 통해 공유하고 있다.
숨마 주니어 중학 영어 문장 해석 연습 2
이룸E&B(이룸이앤비) / 김지영 (지은이) / 2018.12.10
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이룸E&B(이룸이앤비)
학습참고서
김지영 (지은이)
중학 영어 교과서에 나오는 주요 문장 패턴을 학년별로 60개씩 정리하여 제시하였다. 대표 문장을 앞세워, 문장 구조에 따른 해석법을 핵심만 간략하게 설명하였고, 문장 이해를 돕는 필수 어법에 대한 Tip도 함께 제공하였다. 또, 해석 연습 문제를 구성하여 위에서 학습한 문장 해석법을 적용할 수 있도록 하였다. 보다 정확한 문장 해석에 필요한 추가 설명은 에서 제시하였다.INTRO 문장 해석 연습을 위한 필수 지식 Chapter 01 주어 - 문장의 구성 요소 ① skill 01 부정대명사가 주어인 문장 읽기 skill 02 명사구가 주어인 문장 읽기 ⑴ skill 03 명사구가 주어인 문장 읽기 ⑵ skill 04 that절이 주어인 문장 읽기 skill 05 「It ~ to부정사」 문장 읽기 skill 06 「for+목적어+to부정사」 문장 읽기 skill 07 「It ~ that절」 문장 읽기 CHAPTER 01 Exercise Chapter 02 목적어 - 문장의 구성 요소 ② skill 08 명사구가 목적어인 문장 읽기 ⑴ skill 09 명사구가 목적어인 문장 읽기 ⑵ skill 10 「의문사+to부정사」가 목적어인 문장 읽기 skill 11 that절이 목적어인 문장 읽기 CHAPTER 02 Exercise Chapter 03 보어 - 문장의 구성 요소 ③ skill 12 동명사가 주격 보어인 문장 읽기 skill 13 to부정사가 주격 보어인 문장 읽기 skill 14 현재분사가 주격 보어인 문장 읽기 skill 15 과거분사가 주격 보어인 문장 읽기 skill 16 to부정사가 목적격 보어인 문장 읽기 skill 17 동사원형이 목적격 보어인 문장 읽기 ⑴ skill 18 동사원형이 목적격 보어인 문장 읽기 ⑵ CHAPTER 03 Exercise Chapter 04 시제와 수동태 - 동사의 형태 변화 ① skill 19 현재완료 문장 읽기 ⑴ skill 20 현재완료 문장 읽기 ⑵ skill 21 수동태의 기본형 문장 읽기 skill 22 다양한 시제의 수동태 문장 읽기 CHAPTER 04 Exercise Chapter 05 조동사와 가정법 - 동사의 형태 변화 ② skill 23 used to / would가 쓰인 문장 읽기 skill 24 had better / would rather가 쓰인 문장 읽기 skill 25 would like to가 쓰인 문장 읽기 skill 26 가정법 과거 문장 읽기 skill 27 가정법 과거완료 문장 읽기 CHAPTER 05 Exercise Chapter 06 수식어구 - 문장의 확장 skill 28 to부정사가 명사를 수식하는 문장 읽기 skill 29 분사가 명사를 수식하는 문장 읽기 skill 30 to부정사가 부사 역할을 하는 문장 읽기 skill 31 「too ~ to」 문장 읽기 skill 32 「~ enough to」 문장 읽기 CHAPTER 06 Exercise Chapter 07 명사절 - 문장에서 명사를 대신하는 절 skill 33 that절이 쓰인 문장 읽기 ⑴ skill 34 that절이 쓰인 문장 읽기 ⑵ skill 35 의문사절이 쓰인 문장 읽기 skill 36 what절이 주어인 문장 읽기 skill 37 what절이 목적어인 문장 읽기 skill 38 what절이 보어인 문장 읽기 CHAPTER 07 Exercise Chapter 08 관계사절 - 문장에서 명사를 수식하는 절 skill 39 주격 관계대명사 who가 쓰인 문장 읽기 skill 40 주격 관계대명사 which / that이 쓰인 문장 읽기 skill 41 목적격 관계대명사 who(m)가 쓰인 문장 읽기 skill 42 목적격 관계대명사 which / that이 쓰인 문장 읽기 skill 43 소유격 관계대명사 whose가 쓰인 문장 읽기 skill 44 관계부사 when이 쓰인 문장 읽기 skill 45 관계부사 where가 쓰인 문장 읽기 CHAPTER 08 Exercise Chapter 09 접속사와 분사구문 - 문장 내 접속사의 쓰임과 생략 skill 46 「both A and B」 문장 읽기 skill 47 「not only A but (also) B」 문장 읽기 skill 48 시간의 접속사가 쓰인 문장 읽기 skill 49 조건의 접속사가 쓰인 문장 읽기 skill 50 이유의 접속사가 쓰인 문장 읽기 skill 51 양보의 접속사가 쓰인 문장 읽기 skill 52 분사구문 형태 파악하기 skill 53 분사구문이 쓰인 문장 읽기 ⑴ skill 54 분사구문이 쓰인 문장 읽기 ⑵ CHAPTER 09 Exercise Chapter 10 비교 구문 - 문장에서의 정도 표현 skill 55 원급으로 배수를 표현한 문장 읽기 skill 56 비교급으로 배수를 표현한 문장 읽기 skill 57 비교급 강조 문장 읽기 skill 58 「the+비교급 ~, the+비교급 …」 문장 읽기 skill 59 비교급으로 최상급을 표현한 문장 읽기 skill 60 부정 주어로 최상급을 표현한 문장 읽기 CHAPTER 10 Exercise WORKBOOK [책 속의 책] 정답 및 해설 1. 60개 문장 패턴 중학 영어 교과서에 나오는 주요 문장 패턴을 학년별로 60개씩 정리하여 제시하였습니다. 2. 해석 skill 설명 대표 문장을 앞세워, 문장 구조에 따른 해석법을 핵심만 간략하게 설명하였습니다. 문장 이해를 돕는 필수 어법에 대한 설명도 함께 제공하였습니다. 3. 해석 연습 문제 위에서 학습한 문장 해석법을 적용할 수 있도록 하였습니다. 보다 정확한 문장 해석에 필요한 추가 설명은 에서 제시하였습니다. 4. 어법·해석 연습 문제 학습한 필수 어법에 대한 이해도를 점검하면서 문장을 해석하는 문제로 구성하였습니다. 5. Chapter Exercise 각 Chapter별로 학습한 내용을 총정리하고 나아가 내신 문법 및 독해에 대비할 수 있도록, 총 4개 유형의 문제를 제시하였습니다. 성취감을 느낄 수 있도록, 선택형(A, B) → 서술형(C, D)으로 이어지는 단계별 문제로 구성하였습니다. 6. Workbook 각 단원별로 본문에서 학습한 단어와 구문 지식, 해석법, 어법을 복습할 수 있는 테스트를 제공하였습니다. 7. Workbook 한 단원 내에서 연관성 높은 skill을 서로 묶어 해석 연습 문제를 제공하였습니다. 본문의 문장과 유사한 문장으로 구성하여, 본문에서 학습한 내용을 완벽히 자신의 것으로 만들기 위한 보충 학습 자료로 활용할 수 있도록 하였습니다. 8. 정답 및 해설 문장 해석과 어법에 대한 설명을 수록하여 혼자 공부하는 데 어려움이 없도록 하였습니다.
산신령 학교 1
샘터사 / 류은 지음, 안재선 그림 / 2014.01.22
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샘터사
명작,문학
류은 지음, 안재선 그림
샘터어린이문고 시리즈 43권. <그 고래, 번개>로 ‘제1회 정채봉 문학상’ 대상을 수상한 류은 작가 특유의 상상력과 입담이 살아 있는 한국형 판타지 모험 동화이다. 크고 작은 소동이 끊이지 않는 산신령 학교의 이야기 속에 경쟁과 우정, 환경과 조화, 역사(일제 강점기 배경) 등 현재 우리가 고민하고 있는 문제들이 고스란히 녹아들어 있다. 산신령 학교에서 대장 노릇을 하던 귀선이는 전학 온 장군이가 영 못마땅하다. 친구들 앞에서 자길 무시하는 것도 모자라 이상한 별명까지 지어 부르는 것이다. 귀선이와 장군이가 싸우는 꼴을 보다 못한 두레가 시합을 제안하고, 둘은 도깨비와의 씨름 대결을 거쳐 이웃 나라에까지 가게 되는데…. 과연 꼬마 산신령들은 학교에 무사히 돌아올 수 있을까?산신령 학교 사람들 6 이 책을 읽는 친구들에게 12 산신령 학교의 귀족, 귀선이 15 전학생은 누구? 27 벌거숭이의 난동 39 달봉이의 꾀 53 도깨비와 씨름 한 판 68 조왕할머니의 변신술 수업 82 세오녀의 베 103 신사의 무사신 119 변신술 선생님 135 내 이름은 달봉이 154<산신령 학교> 시리즈 제1권 출간! 우리 산신령 학교에 온 걸 환영합니다! 전래 동화 <금도끼 은도끼>와 <효자와 산신령>, <머리 아홉 달린 괴물>을 보면 공통적으로 등장하는 인물이 있다. 맞다, 바로 산신령 할아버지! 예로부터 우리 조상들은 세상 모든 자연물에는 신령스러운 영혼이 깃들어 있다고 믿었고, 흔히 그 영혼을 백발이 성성한 산신령 할아버지로 표현했다. 그저 믿는 것에서 그친 것이 아니라, 산신령에게 제사를 올리며 무병과 풍년 등 마을의 안녕을 기도했다. 이 산신제의 역사도 오래되어 중국의 《구당서(舊唐書)》에는 백제가 ‘먼저 천신과 지신을 제사 지내고 산곡신에게까지 미쳤다’는 기록이 있으며, 《삼국유사(三國遺事)》에는 ‘신라 경덕왕 때 오악의 세 산신에게 제사 지냈다.’고 적혀 있다. 그러니까 ‘산신령 할아버지’가 전래 동화에 등장하여 착한 사람에게 상을 주고 나쁜 사람에게 벌을 준 것은 결코 우연이 아니다. 오랜 시간 우리만의 고유한 원시 신앙으로 자리매김하며, 우리 민족과 생사고락을 함께하고 평온을 약속한 친숙한 존재인 것이다. 그런데 ‘산신령 학교’라니? 머리가 희끗희끗한 산신령 할아버지들이 학교에 다닌다는 말이야? 산신령도 학교에 다니느냐고? 당연하지! 설화 전설이라고는 그리스ㆍ로마 신화와 단군 신화 밖에 모르는 우리 아이들에게 새로운 고전을 만들어 주자! <그 고래, 번개>로 ‘제1회 정채봉 문학상’ 대상을 수상한 류은 작가는, 우리에게 무척 친숙한 존재이지만 정작 제대로 다뤄진 적 없는 산신령의 세계를 동화 속에 펼쳐 놓았다. 류은 작가 특유의 상상력과 입담이 한국형 판타지 모험 동화, <산신령 학교> 시리즈(전 3권)로 태어난 것이다! 이 <산신령 학교> 시리즈 속 산신령들은 오늘 우리 아이들과 똑같이 여덟 살에 산신령 학교에 입학하여, 산속의 동물과 식물을 다루는 방법이며, 인간의 습성, 여러 가지 변신술 등을 빈틈없이 배워 나간다. 또 5학년부터는 산으로 직접 실습을 나가 현장 학습을 하며, 6년 공부를 모두 마치고 졸업하면 시험을 거쳐 정식 산신령으로서 산에 배정된다(시험에 떨어진 학생은 어떻게 하냐고? 당연히 재수다!). 그 사이사이 경쟁과 우정, 환경과 조화, 역사(일제 강점기 배경) 등 현재 우리가 고민하고 있는 문제들이 고스란히 녹아들어 있다. 크고 작은 소동이 끊이지 않는 산신령 학교의 꼬마 산신령들을 통해, 우리 어린이 독자들이 일상에서 해소하지 못한 도전과 모험의 갈증을 마음껏 풀 수 있기를 바란다. 그리고 나아가, 자연과 신 그리고 인간의 조화에 대해 생각할 기회를 누리길 바란다. 산봉우리를 감추고 펼쳐진 넓은 구름바다가 있다면 그 위에는 틀림없이 산신령 학교가 있을 거야. 이제껏 구름바다에 세워진 산신령 학교를 본 사람은 아마 한 명도 없을걸? 왜냐하면 산신령 학교가 있는 구름바다는 맑은 날에는 아주 먼 하늘로, 흐린 날에는 높은 산봉우리로 이리저리 떠다니니까. 혹시 이다음에 비행기를 타고 가다가, 그런 구름을 만나거든 반갑게 손을 흔들어도 좋아. 공부하느라 지루하던 산신령 학교 학생들이 아주 반가워할 테니까 말이야. 이제부터 너희가 들을 이야기는 지금으로부터 몇 십 년 전에 그 산신령 학교 학생들에게 실제로 일어났던 일이야. - <이 책을 읽는 친구들에게>에서 달봉이는 아이들에게 둘러싸인 장군이를 보자 심술이 났어.“야, 너 때문에 빼빼가 죽을 뻔했잖아!” 달봉이가 장군이에게 소리쳤어. 그러고는 아이들을 둘러보며 물었어. “모두 봤지? 저 자식이 소리쳐서 벌거숭이가 도망갔잖아!”“그, 그런 것도 같고…… 아닌 것도 같고…….” 아이들은 고개를 갸웃거렸어.화가 난 장군이가 벌떡 일어섰어. “무슨 소리야? 네가 모두 엉망으로 만들었잖아!”“뭐야? 너 가만 안 둔다!” 달봉이가 장군이에게 달려들었어.둘이 멱살을 잡고 뒹굴었지만 아무도 말릴 생각을 못했지.“못났다, 못났어! 쯧쯧쯧!” 두레가 팔짱을 끼고 혀를 끌끌거렸어.그래도 달봉이와 장군이는 멱살을 놓지 않았지.“당장 그만두지 못해! 그렇게 잘난 체하고 싶으면 정당하게 시합을 하면 되지, 싸운다고 해결이 돼?”보다 못한 두레가 빽 소리치자, 둘은 비로소 싸움을 멈추고 동시에 물었어. “시합?”“그래! 정정당당한 시합!” 두레의 말에 달봉이가 결심한 듯 소리쳤어.“좋아! 시합해!” “나도 좋아!” 장군이도 지지 않겠다는 듯 씩씩거리며 달봉이를 쏘아보았지.- <벌거숭이의 난동>에서 “우리 둘 중 하나가 그 베를 이웃 나라 세오녀님 계신 곳에 갖다 놓는 거야. 그러면 나머지 한 명이 가서 도로 찾아오는 거지. 대신 이웃 나라 신들은 물론이고 연오랑님과 세오녀님도 우리의 시합을 눈치채서는 안 돼. 그러려면 변신을 잘해야겠지?”“그래도 돼? 신물에 마음대로 손을 대는 게 어쩐지 께름칙해서 말이야.”두레가 묻자 장군이가 문제없다는 듯 대수롭지 않게 대답했어.“괜찮아. 나만 믿어. 문제는 이웃 나라에 가는 건데, 그것도 변신을 잘하면 별 문제없을 거야. 어때? 설마 겁나는 건 아니겠지?”“겁? 치, 그딴 거 난 몰라! 좋아, 해!” 달봉이가 주먹을 불끈 쥐었어. - <세오녀의 베>에서
동이 1
이가서 / 김이영 원작, 홍우진 지음, 류은선 그림 / 2010.02.22
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만화,애니메이션
김이영 원작, 홍우진 지음, 류은선 그림
MBC 창사 49주년 특별 기획 드라마 '동이'를 원작으로 한 기획동화. 500년 조선 왕조사에서 가장 빛나는 어머니의 자녀교육과 천재군주 영조의 이야기를 담고 있다. 작가의 집필 의도가 고스란히 담겨 있어 자라나는 아이들에게 교훈적인 것은 물론, 자녀교육의 어려움을 몸소 실생활에서 겪고 있는 부모들에게도 나아갈 방향을 제시한다.찬란한 우리 역사의 르네상스를 열었던 영조의 어머니 동이는 천민 출신이다. 하지만 어떻게 해서 그런 아이가 자신의 아들을 왕으로 만들었는지가 책의 포인트. 동이는 자신의 처지를 비관하지 않고 언제나 긍정적이며 적극적으로 자신의 삶을 개척하고자 했다. 궁궐 밖에서 동네 아이들과 어울리는 모습에서는 당돌하면서도 옹골찬 ‘여장부 동이’, 궁궐 안에서 노비 일을 하는 동안에는 ‘영특한 동이’를, 마침내 궁녀가 된 동이에게서는 자신의 재능을 아끼지 않는 ‘뚝심과 근성의 동이’를 만날 수 있다.죽음을 각오한 두 사람의 표정은 그 어느 때보다 비장해 보였다. 서로를 바라보는 눈빛엔 애정과 안타까움이 담겨 있었다. 그리고 동이…….눈물을 흘리며 숨이 턱에 닿도록 달리던 어린 동이가 돌부리에 걸려 넘어지는 그 순간, 매복해 있던 천수와 검계원들은 선수를 친 한성부 군졸들의 공격을 미처 피하지 못했다.처음부터 역부족이었다. 제아무리 날렵한 솜씨를 지닌 천수라 해도 수십이 넘는 군졸들을 당해낼 수는 없었다. 상처를 입은 와중에도 수장 최효원과 동주의 수레가 있는 곳으로 가려던 천수는 군졸이 쏜 조총을 맞고 강물 아래로 떨어졌다.돌부리에 걸려 넘어진 동이의 머리 위로 후두둑 떨어지는 빗방울이 대지를 물들이기 시작했다. 검은 하늘은 차가운 가을비를 쏟아내고 있었다.홍살문 앞에 모였던 구경꾼들은 옷깃을 여미며 흩어지기 시작했다. 이리저리 지나치는 사람들에 치이며 어린 동이는 그 자리에 선 채 꼼짝도 할 수가 없었다. ‘아버지의, 오라버니의 마지막을 보지도 못했어…….’그렇게 열두 살 어린 동이는 하루아침에 아버지와 오라버니들을 잃고 말았다. 게다가 쫓기는 몸이 되어 이 무서운 도성에 혼자 남겨진 것이었다. “무엄하구나!”임금을 수행하던 대전 내관의 엄한 목소리에 그제야 동이는 놀라 머리를 조아렸다.“너무 놀라 그만…… 죽을 죄를 지었습니다, 전하!”그런 동이를 보며 숙종은 빙그레 웃었다. 일전에 만난 적이 있지만, 자신을 알아보지 못하는 것에 숙종은 웃음이 났던 것이다. “죽을 죄라…… 그래, 무엇을 말하는 것이냐. 이 야심한 시각에 궐에서 해금늘 켜는 죄를 말하는 것이냐…… 아니면 감히 임금을 보고 좁은 소견을 가진 샌님이라 한 죄를 말하는 것이냐…….”‘뭐…… 좁은 소견? 샌…… 님? 그 말은…….’헉! 순간 동이는 저도 모르게 번쩍 고개를 쳐들었다. 그런 동이를 보며 숙종은 재미있다는 듯 빙글거리고 있었다. 동이는 엄청난 충격에 그대로 넋이 나가 버렸다.주상 전하였다! 그날, 자신이 만났던 사람…… 감히 죽을 각오를 하고 덤볐던 한성부의 종사관이 바로, 임금이었던 것이다. “지금…… 추증이라 하셨사옵니까, 전하!” 명을 받고 대전에 든 서용기는 숙종의 이야기에 놀라지 않을 수 없었다. 그랬다. 그날 밤, 아비를 떠올리며 눈시울을 붉히던 동이의 모습이 마음에 걸렸던 숙종은 동이의 부친을 추증하기로 결심했던 것이다.허나 이 같은 사실이 밝혀지면 또다시 중신들이 벌떼처럼 들고 일어날 것이 불을 보듯 뻔했다. 하여 숙종은 은밀히 이를 서용기에게 일임하고 동이한테도 함구할 것을 명했다.자신이 알아내는 것이 어떤 파국을 가져올지 모른 채 서용기는 숙종의 명으로 죽은 동이 부친에 대해 알아보기 시작했다. 헌데 바로 다음 순간, 서용기는 뜻밖의 사실에 당혹해했다.분명 오래 전 동이를 통해 서용기는 그녀의 죽은 아비가 양주 관아의 오작인이었다는 말을 들었었다. 허나, 양주 관아엔 최가 성을 가진 오작인이 존재한 적조차 없었다. 서용기는 천수를 통해 다시 한 번 확인했다. 하지만 그 또한 같은 대답이었다.당혹감을 넘어 서용기는 혼란스러웠다.‘거짓이다. 숙원 마마도…… 그 오라비인 천수도 거짓을 말하고 있다…….’서용기는 도무지 이해할 수가 없었다. ‘어째서인가…… 도대체 무슨 까닭으로 숙원께선 그 아비의 존재를 감추려 한단 말인가…….’
캐릭캐릭 체인지 쁘띠 2
서울문화사(만화) / Peach-Pit 지음 / 2011.05.10
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서울문화사(만화)
만화,애니메이션
Peach-Pit 지음
투니버스 방영 애니메이션 [캐릭캐릭 체인지] 시즌3를 바탕으로 구성하였다. 귀여운 수호 캐릭터들은 자기들끼리 있을 때 과연 어떤 얘기를 하고, 무엇을 하며 지낼까? 란, 미키, 스우, 다이아 등 아무의 수호 캐릭터는 물론 가디언 친구들의 수호 캐릭터의 일상생활에 대한 궁금증을 풀어준다.1권 제1화 자기 소개 이야기 제2화 꽃과 다이아 이야기 제3화 숨바꼭질 이야기 제4화 숨바꼭질 두 번째 이야기 제5화 체인지 이야기 제6화 가디언 레인저 첫 번째 이야기 제7화 프린스의 왕관 이야기 제8화 가디언 레인저 두 번째 이야기 제9화 달리기를 멈춰라 이야기 제10화 남남서에 꽃게를 놓아라 이야기 제11화 미키의 실험실 첫 번째 이야기 제12화 미키의 실험실 두 번째 이야기 제13화 웃지 않는 쿠스쿠스 이야기 제14화 가디언 레인저 세 번째 이야기 제15화 황금색 쪽쪽이 이야기 제16화 쌍둥이 수호 캐릭터? 이야기 제17화 란의 혈자리? 이야기 제18화 새로운 수호 캐릭터? 이야기 제19화 요루의 장난 이야기 제20화 로열 가든의 유령 이야기 제21화 야호! 이야기 제22화 가디언 레인저 네 번째 이야기 제23화 요루의 크리스마스 이야기 제24화 크리스마스 케이크는 무서워 이야기 제25화 수호 캐릭터 홈쇼핑 이야기 2권 제26화 고민 해결사 자매 첫 번째 이야기 제27화 표어를 쓰자 이야기 제28화 탁상 난로 이야기 제29화 에루의 러브 상담소 이야기 제30화 작은 행복 이야기 제31화 인절미를 굽자 이야기 제32화 고민 해결사 자매 두 번째 이야기 제33화 미키의 실험실 세 번째 이야기 제34화 무지개를 건너서? 이야기 제35화 가디언 레인저 다섯 번째 이야기 제36화 가디언 레인저 여섯 번째 이야기 제37화 어수선 탐정 에루 이야기 제38화 다이아와 작은 새싹 이야기 제39화 X캐릭터 놀이? 이야기 제40화 미키의 실험실 네 번째 이야기 제41화 수호 캐릭터 사랑의 극장 이야기 제42화 괴담은 무서워! 이야기 제43화 샤랑, 띠링, 또롱 이야기 제44화 낮잠을 자자! 이야기 제45화 지각이다, 지각~! 이야기 제46화 밥 더 주세요, 호이! 이야기 제47화 스위치! 이야기 제48화 수호 캐릭터 토크 왕! 이야기 제49화 이름 대기 놀이! 이야기 제50화 마법의 주문 이야기<캐릭캐릭체인지 파티> 안의 또 다른 이야기, <캐릭캐릭 체인지 쁘띠>! 귀여운 수호 캐릭터들의 깜찍한 활약상이 펼쳐집니다~! <캐릭캐릭 체인지 쁘띠>는? 귀여운 수호 캐릭터들은 자기들끼리 있을 때 과연 어떤 얘기를 하고, 무엇을 하며 지낼까요? 란, 미키, 스우, 다이아 등 아무의 수호 캐릭터는 물론 가디언 친구들의 수호 캐릭터의 일상생활에 대한 궁금증을 <캐릭캐릭 체인지 쁘띠>에서 풀어드립니다. 멋진 가디언들에게 가려져 있던 수호 캐릭터들의 숨겨진 매력을 발견해보세요. [1권 권말 특별 이벤트 - 나의 수호 캐릭터 그리기 대회] 나에게 수호 캐릭터가 있다면 어떤 모습일까? 내가 상상하는 나의 수호 캐릭터를 그려서 보내주시면 심사를 통해 푸짐한 선물과 상장을 드립니다. 자세한 내용은 <캐릭캐릭 체인지 쁘띠> 1권 160쪽을 봐주세요.
공부가 되는 과학 백과 인체
아름다운사람들 / 글공작소 엮음 / 2011.12.30
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아름다운사람들
학습일반
글공작소 엮음
우리 아이들이 생활 속에서 가장 많이 질문하고 궁금해하는 것에 대해 요모조모 아주 재미있게 설명한 책이다. 그리고 그 설명이 과학의 원리와 이론으로 자연스럽게 이어져 어렵지 않게 과학의 원리를 이해할 수 있도록 만들었다. 그래서 아이들이 과학을 공부한다고 느끼는 것이 아니라 자신의 호기심과 궁금증을 해결하고 싶어서 책을 들추어 보다가 과학의 비밀을 깨치도록 하고 있다. 쉽고 재미있게 아이들의 호기심을 해결해 주는 생활 속의 해결사 노릇을 하면서 우리 아이들을 과학에 빠져들게 할 것이다.더우면 왜 몸에서 땀이 날까? 사람 몸의 온도는 36.5도예요 │ 땀샘이 체온 조절 기능을 해요 │ 자율 신경이 땀샘에 명령을 내려요 │ 땀은 살균 작용도 해요 물에 오래 있으면 왜 손이 쭈글쭈글해질까? 각질이 부풀어 올라서 그래요 │ 2주마다 새로운 세포를 만들어요 │ 각질은 피부 보호 역할을 해요 맛있는 것을 보면 왜 침이 나올까? 식사 준비를 하는 거예요 │ 조건 반사 때문에 침이 나와요 │ 침을 하루에 1리터나 만들어요 │ 조건 반사란 학습으로 익힌 반응을 말해요 사람의 피는 왜 빨간색일까? 적혈구 때문에 빨갛게 보여요 │ 문어는 피가 푸른색이에요 │ 산소가 부족하면 피는 검붉게 보여요 사람은 왜 숨을 못 쉬면 죽을까? 풍선을 불면 공기가 부족해 어지러워요 │ 산소는 사람의 생명을 유지시켜 줘요 │ 공기는 지구의 생명체도 지켜요 │ 공기가 없으면 모든 자연 현상이 사라져요 간질이면 왜 못견디고 웃을까? 웃음은 자신을 방어하는 거예요 │ 웃음은 공격자의 마음을 풀어 주는 거예요 상처가 나면 어떻게 곧 아물까? 피부에는 저절로 치료하는 능력이 있어요 │ 피부는 우리 몸의 보호막이에요 │ 피는 세균의 침투를 막아요 │ 멍은 혈관이 터진 거예요 손에는 왜 지문이 있을까? 지문은 물건을 집기 위해 필요해요 │ 마찰력이란 운동을 방해하는 힘이에요 │ 지문이 같을 확률은 6백 40억분의 1이에요 오줌을 참으면 어떻게 될까? 오줌은 노폐물이 나오는 것이에요 │ 오줌 저장소가 방광이에요 │ 참지 말고 제때 누는 것이 제일 좋아요 재채기나 기침은 왜 할까? 먼지가 코의 점막을 건드려서 그래요 │ 재채기의 횟수는 그때그때 달라요 │ 눈알이 못 튀어나오도록 눈을 감아요 밤이 되면 왜 잠이 올까? 사람 몸에는 생체 시계가 있어요 │ 평생의 3분의 1을 잠으로 보내요 │ 잠은 뇌도 쉬게 만들어요 멀미는 왜 생길까? 반고리관이 평형 감각을 담당해요 │ 정보의 혼돈으로 멀미가 생겨요 │ 반고리관을 마비 시켜 멀미를 막아요 방귀나 트림은 왜 나올까? 마신 공기가 다시 나오는 것이 방귀나 트림이에요 │ 방귀는 항문 주위가 떨리는 소리예요 │ 음식에 따라 소리와 냄새가 달라요 사람이나 동물은 왜 눈을 깜빡거릴까? 이물질이 들어오지 못하도록 눈을 깜빡거려요 │ 하루에 1만 번씩 깜빡거려요 │ 새들은 눈을 번갈아 깜빡거려요 │ 물고기는 눈을 깜빡거리지 않아요 남자와 여자는 어떻게 결정될까? 사람은 3억대 1의 경쟁률을 뚫고 생겨요 │ 임신 3개월이 되면 남자와 여자의 구분이 생겨요 피로하면 왜 눈이 빨갛게 될까? 눈물이 부족하면 눈이 빨개져요 │ 모세 혈관이 부풀어 올라서 빨개요 │ 푹 쉬면 금방 사라져요 왜 감기에 걸릴까? 바이러스에 감염되는 것이 감기예요 │ 감기는 겨울에 더 잘 걸려요 │ 콧물은 싸움의 흔적이에요 │ 감기를 막으려면 청결이 중요해요 눈물은 왜 날까? 여러 가지 생리적인 눈물이 있어요 │ 감정의 눈물은 기쁘거나 슬플 때 흘려요 │ 도파민은 감정 전달 호르몬이에요 딸꾹질은 왜 나올까? 횡격막 때문에 딸꾹질을 해요 │ 딸꾹질은 갑작스런 변화에 멈추어요 왜 추운 날 오줌이 더 자주 나올까? 에너지를 만들면 오줌이 많이 생겨요 │ 겨울에는 땀보다 오줌으로 나와요 │ 춥다는 생각도 오줌을 만들어요 맛은 어떻게 느낄까? 혓바닥의 미뢰가 맛을 느껴요 │ 코로도 맛을 느껴요 왜 배에서 꼬르륵 소리가 날까? 꼬르륵 소리는 위에 에너지가 없다는 신호예요 │ 공기가 빠지면서 꼬르륵 소리가 나요 키는 어떻게 자랄까? 키는 뼈와 근육이 자라는 거예요 │ 성장통은 뼈와 근육의 성장 속도 차이 때문에 생겨요 │ 성장 호르몬은 청소년 때 가장 많이 나와요 │ 성장 호르몬은 새벽에 많이 나와요 어두운 곳에 들어가면 왜 잠시 보이지 않을까? 빛 때문에 물체를 볼 수 있어요 │ 홍채가 빛의 양을 조절해요 │ 시간 차이 때문에 더 어둡게 보여요 여드름은 왜 생길까? 여드름은 피지선에 생긴 염증이에요 │ 성호르몬이 피지선을 막아 버려요 │ 여드름은 얼굴에 주로 나요아이들이 『공부가 되는 과학 백과』를 읽으면 좋은 이유 1. 과학은 호기심으로부터 출발합니다 모든 과학은 호기심으로부터 출발합니다. 아이들은 자연 속에서 만나는 궁금하고 호기심 가는 것들에 대해 쉴 새 없이 질문을 던집니다. 이렇게 과학은 일상의 궁금증과 호기심에서 출발하기에 가장 재미있는 분야입니다. 별은 왜 반짝이는지, 어떻게 지구가 도는지 등 아이들은 온갖 궁금증을 쏟아냅니다. 이때가 가장 중요합니다. 이때 일상의 궁금증에 대해 쉽고 재미있게 그 원리와 이치를 알게 되면 아이들은 지속적으로 과학에 대한 흥미를 잃지 않고 관심을 가질 것입니다.『공부가 되는 과학 백과』는 바로 아이들의 일상적 호기심을 과학으로 연결시킨 책입니다. 2. 과학은 세계를 이해하는 하나의 방법입니다 과학과 친해지면 우리는 자연과 우주가 제멋대로 움직이지 않는다는 것을 알게 됩니다. 그리고 우주와 자연의 질서는 어떤 규칙을 가지고 우리가 예측할 수 있는 방식으로 움직인다는 것을 깨닫게 됩니다. 이런 규칙과 움직임을 인간의 사고력으로 탐구하고 밝혀낸 것이 과학입니다. 그래서 우리 아이들이 과학과 친해진다는 것은 세상을 흥미진진하게 바라보는 통찰력과 논리적 사고력을 함께 갖게 되는 것을 의미합니다. 이 책은 과학이 책 속의 이론과 원리로만 존재하는 지루한 것이 아니라 일상의 호기심에서 출발한 과학적 원리들이 우리 자신과 자연 그리고 우주를 하나로 연결해 주는 살아 있는 삶의 규칙이자 법칙이라는 것을 깨닫게 합니다. 3. 생활 속에서 깨치는 과학의 비밀 『공부가 되는 과학 백과』는 우리 아이들이 생활 속에서 가장 많이 질문하고 궁금해하는 것에 대해 요모조모 아주 재미있게 설명하고 있습니다. 그리고 그 설명이 과학의 원리와 이론으로 자연스럽게 이어져 어렵지 않게 과학의 원리를 이해할 수 있도록 만들었습니다. 그래서 아이들이 과학을 공부한다고 느끼는 것이 아니라 자신의 호기심과 궁금증을 해결하고 싶어서 책을 들추어 보다가 과학의 비밀을 깨치도록 하고 있습니다. 이 책은 쉽고 재미있게 아이들의 호기심을 해결해 주는 생활 속의 해결사 노릇을 하면서 우리 아이들을 과학에 빠져들게 합니다. 4. 공부의 즐거움을 깨치는 <공부가 되는> 시리즈 <공부가 되는> 시리즈는 공부라면 지겹게만 여기는 우리 아이들에게 “아, 공부가 이렇게 즐거운 것이구나!” 하는 것을 깨쳐 주면서 아울러 궁금한 것이 많은 우리 아이들의 지적 호기심도 동시에 해결해 주는 시리즈입니다. 공부의 맛과 재미는 탄탄한 기초 교양의 주춧돌 위에 세워질 때 그 효과가 배가됩니다. 그리고 그 기초 교양은 우리 아이들이 학습에서 자기 주도적 능력을 내는 데 큰 밑거름이 됩니다.『공부가 되는 과학 백과』는 우리 아이들에게 생활과 자연 속에서 만나게 되는 과학에 대한 궁금증을 속 시원히 해결해 줄 것입니다. 부디 우리 아이들이 『공부가 되는 과학 백과』를 과학에 대한 흥미뿐만 아니라 궁금증과 탐구 정신을 한껏 높여 가는 징검다리로 삼길 바랍니다.
떠나 보낼 수 없는 세월
다섯수레 / 최숙렬 지음, 윤성옥 옮김 / 2006.04.26
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다섯수레
명작,문학
최숙렬 지음, 윤성옥 옮김
평양에서 태어나 아홉 살이던 1947년 월남한 후, 미국으로 건너가 정착해 아이들을 가르친 최숙렬의 자전소설이다. 미국 등 여러 국가에서 출간되어 한국인의 시각에서 한국을 알 수 있는 중요한 책으로 평가 받았으며, 미국도서관협회 최우수 청소년 도서로 선정되기도 했다. 1945년 봄 평양시 기림리, 숙안의 집 마당에 우뚝 선 소나무에도 새잎이 움트고 겨우내 얼어붙었던 얼음이 녹아 작은 못을 이룬다. 태평양전쟁 말기, 일본의 만행은 더욱 기승을 부린다. 폭우가 쏟아지던 밤에 양말 공장 언니들은 일본군의 트럭에 실려 어디론가 끌려가고, 징용에 끌려간 오빠는 돌아올 줄 모른다. 그러던 어느 날, 마침내 해방이 왔다. 마을 사람들은 환희에 휩쌓여 해방의 기쁨을 누리지만 이번엔 러시아인들이 마을에 들어온다. 점점 심해지는 공산주의 선전과 위협 속에서 가족들은 비밀리에 삼팔선을 넘기로 하고 새벽에 길을 떠난다.엄마도 돈도 여행증도 없이 어떻게 집까지 돌아가지? 나는 생각에 잠겼다. 온갖 상념이 주마등처럼 머릿속을 스쳤다. 눈에 눈물이 가득 고였다. 우리는 이제 미아가 돼 버린 거야. 어떻게 해야 하지? 골치가 아팠다. 눈물이 하염없이 흘렀다. -본문 205쪽에서 한국의 독자들에게 작품 본문 옮긴이의 말 지도
기적특강 딱 보면 바로 아는 시계 보기
길벗스쿨 / 기적학습연구소 (지은이) / 2023.01.13
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길벗스쿨
학습참고서
기적학습연구소 (지은이)
시각을 읽고, 시간 개념을 단기간에 높일 수 있는 교재다. 시계 구조가 낯선 아이들에게 시계를 직접 만들며 먼저 시계의 구성을 눈으로 확인하고, 시간 단위별로 나누어 시계 보기를 순서에 맞게 학습할 수 있도록 구성하였다. 또한 하루 24시간, 일주일, 한 달, 1년 등 생활 속에서 만날 수 있는 시간 영역까지 확장하여 아이들이 '나의 하루', '나의 일주일', '나의 방학 생활표'를 스스로 계획하여 자기 주도적인 학습의 시작을 돕는다. 1. 시작! 시계 알기 1강 시계는 어떻게 생겼을까? 2강 시계를 만들자! 2. 본격! 시계 보기 연습하기 3강 몇 시 4강 몇 시 30분 5강 몇 시와 몇 시 30분 6강 5분 단위 시계 보기① 7강 5분 단위 시계 보기② 8강 시계 보기 복습① 9강 1분 단위 시계 보기① 10강 1분 단위 시계 보기② 11강 시계 보기 총정리 12강 시계 보기 복습② 13강 거울에 비친 시계 보기 14강 두 가지 방법으로 시계 보기 3. 응용! 시간 감각 높이기 15강 시각과 시간 16강 시간의 단위① 17강 시간의 단위② 18강 시간의 흐름① 19강 시간의 흐름② 20강 생활 속 시간모르면 일상생활이 불편한 시계 보기, 기적쌤과 함께 이 책 한 권으로 20일 안에 시계 보기 걸림돌을 가뿐히 뛰어넘자! 『딱 보면 바로 아는 기적특강 시계 보기』는 시각을 읽고, 시간 개념을 단기간에 높일 수 있는 교재입니다. 초등 1, 2학년에게는 꼭 넘어야 하는 학습의 관문이면서 수학 교과 기초 단계인 시계 보기. 긴바늘, 짧은바늘이 가리키는 곳만 잘 보고 읽으면 되는데 아이들은 시계를 보고 바로 대답하는 데 어려움을 느낍니다. 이 책은 시계 구조가 낯선 아이들에게 시계를 직접 만들며 먼저 시계의 구성을 눈으로 확인하고, 시간 단위별로 나누어 시계 보기를 순서에 맞게 학습할 수 있도록 구성하였습니다. 또한 하루 24시간, 일주일, 한 달, 1년 등 생활 속에서 만날 수 있는 시간 영역까지 확장하여 아이들이 ‘나의 하루’, ‘나의 일주일’, ‘나의 방학 생활표’를 스스로 계획하여 자기 주도적인 학습의 시작을 돕습니다. 한 권으로 끝내는 『딱 보면 바로 아는 시계 보기』 ▶ 특강+복습으로 20일 만에 시계 보기를 완성해요. 특강+복습의 하루 학습으로 특강 속 기적쌤의 특별 강의로 개념과 원리를 이해하고, 복습 문제로 적용하며 실력을 단단히 하여 20일 만에 완벽하게 시계 보기를 마스터할 수 있습니다. ▶ 복잡한 시계, 직접 시계를 만들며 알아가요. 시계는 생활 곳곳에 있어 접하기 쉽지만 1부터 12까지의 수, 긴바늘, 짧은바늘 등 다양한 요소와 복잡한 구조로 이루어져 있습니다. 특히 아이들은 시곗바늘의 움직임에 익숙하지 않아 낯설고 어려워합니다. 정확한 시계 보기에 앞서 직접 시계를 만들며 시계의 구조와 움직임을 알아가도록 해요. ▶ 어려운 시계 보기, 단계적으로 연습해요. 대부분의 학부모는 시계를 보고 지금 몇 시인지 바로 알기 때문에 아이들이 왜 시계를 보고 바로 대답하지 못하는지 이해하기 어렵습니다. 하지만 시계 보기는 생각만큼 만만한 영역이 아닙니다. 특히 시각이 눈에 바로 보이는 디지털시계와 달리 아날로그시계를 보고 ‘몇 시 몇 분’인지 아는 것은 다양한 사고 체계를 요구합니다. 같은 숫자를 가리켜도 시곗바늘 종류에 따라 ‘시’와 ‘분’이 다릅니다. 그리고 시계는 60진법에 따라 움직입니다. 이 책에서 기적쌤의 명쾌한 비법 강의와 함께 시간 단위별로 나누어 긴바늘과 짧은바늘의 움직임에 따라 달라지는 시계 모양을 확인하면서 시계 보는 원리를 차근차근 알아가다 보면 시계 보기가 만만해집니다. ▶ 정확한 시계 보기, 시간 관리의 시작입니다. 시계를 본다는 것은 단순히 시침과 분침으로 시각을 읽는 것에서 더 나아가 시간의 흐름을 이해하게 되는 것입니다. 시계 보기가 되지 않는 아이는 학교 수업이 언제 시작하고 끝나는지, 친구와 약속 시간을 정하는 것 등 일상생활에서 어려움을 느낍니다. 기적특강 『딱 보면 바로 아는 시계 보기』로 시계 보기를 정확하게 익히고 하루, 일주일, 한 달, 1년 등 생활 속 시간 개념까지 확실하게 하여 아이 스스로 시간 관리를 할 수 있을 뿐만 아니라 자기 주도적으로 일상을 만들어갈 수 있습니다.
수평선 학교
창비 / 김남중 지음, 정현 그림 / 2017.02.20
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창비
명작,문학
김남중 지음, 정현 그림
창비아동문고 시리즈 286권. 자전거를 타고 전국 일주를 하는 , 배를 타고 세계 일주를 하는 등의 동화로 우리 아동문학의 무대를 넓혀 온 김남중 작가의 장편동화이다. 다른 나라 범선들과 항해 대결을 펼치는 코리나호에 탄 소년이 바다에서 겪는 모험을 흥미진진하게 그렸다. 사실적인 배경, 매력적인 인물, 힘 있는 서사로 가슴 찡한 감동과 활달한 기운을 선사한다. 소년 장복오가 범선 코리나호의 선원이 되어 바다에서 겪는 모험을 담은 동화다. 동해안 완진항에 사는 초등학교 5학년 남자아이 장복오는 독도를 구경하는 줄 알고 코리나호에 탄다. 그런데 코리나호는 복오의 예상과 달리 러시아.중국.일본의 배와 독도를 돌아서 오는 항해 대결을 펼치게 된다. 코리나호는 다른 나라들의 배에 비해 크기도 작고 만든 지도 오래된 배다. 하지만 코리나호의 선장 강철선, 요트 국가대표 강삭구, 기관장 할아버지, 네덜란드 사람 반 룸 등은 항해 대결에서 이기기 위해 안간힘을 다한다. 한국을 대표한다는 자존심 때문만이 아니라 대결에서 진다면 엄청난 벌칙을 받아야 하기 때문이다. 어리둥절해하던 복오도 무거운 돛을 펼치는 데 힘을 보태고, 정신없이 뛰어다니며 심부름을 하고, 캄캄한 밤에 높은 파도와 거센 바람에 맞서는 위험한 상황도 함께 겪는다. 태풍 속에서 조난된 북한 어선을 만나면서 복오의 모험은 절정에 이른다. 바다에서 펼쳐지는 복오의 모험담이 일상에 갇힌 어린이들에게 바람처럼 시원하고 가슴 찡한 감동을 선사할 것이다.1. 방파제에 선 아이 2. 범선 섀클턴 3. 삼포 가는 배 4. 제1회 삼포 멸치 세계 범선 대회 5. 한판 붙을까? 6. 똥개도 자기 집 마당에서는 지지 않는다 7. 강삭구는 누구인가 8. 엔진 대신 돛 9. 외로운 섬 10. 우리는 침몰 중이다 11. 위험한 선택 12. 태풍이 지나간 자리 13. 수평선 학교바다처럼 시원한 상상력, 가슴 두근대는 모험! 김남중 작가가 선보이는 해양 동화 자전거를 타고 전국 일주를 하는 『불량한 자전거 여행』, 배를 타고 세계 일주를 하는 『나는 바람이다』 등의 동화로 우리 아동문학의 무대를 넓혀 온 김남중 작가의 신작 장편동화 『수평선 학교』가 출간되었다. 다른 나라 범선들과 항해 대결을 펼치는 섀클턴호에 탄 소년이 바다에서 겪는 모험을 흥미진진하게 그렸다. 사실적인 배경, 매력적인 인물, 힘 있는 서사로 가슴 찡한 감동과 활달한 기운을 선사하는 작품이다. 바다 여행을 떠난 소년의 파란만장한 모험담 『수평선 학교』는 소년 장복오가 범선 섀클턴호의 선원이 되어 바다에서 겪는 모험을 담은 동화다. 동해안 완진항에 사는 초등학교 5학년 남자아이 장복오는 독도를 구경하는 줄 알고 섀클턴호에 탄다. 그런데 섀클턴호는 복오의 예상과 달리 러시아 ? 중국 ? 일본의 배와 독도를 돌아서 오는 항해 대결을 펼치게 된다. 섀클턴호는 다른 나라들의 배에 비해 크기도 작고 만든 지도 오래된 배다. 하지만 섀클턴호의 선장 강철선, 요트 국가대표 강삭구, 기관장 할아버지, 네덜란드 사람 반 룸 등은 항해 대결에서 이기기 위해 안간힘을 다한다. 한국을 대표한다는 자존심 때문만이 아니라 대결에서 진다면 엄청난 벌칙을 받아야 하기 때문이다. 어리둥절해하던 복오도 무거운 돛을 펼치는 데 힘을 보태고, 정신없이 뛰어다니며 심부름을 하고, 캄캄한 밤에 높은 파도와 거센 바람에 맞서는 위험한 상황도 함께 겪는다. 태풍 속에서 조난된 북한 어선을 만나면서 복오의 모험은 절정에 이른다. 바다에서 펼쳐지는 복오의 모험담이 일상에 갇힌 어린이들에게 바람처럼 시원하고 가슴 찡한 감동을 선사할 것이다. 실감 나는 배경과 이야기가 살아 있는 본격 해양 동화 『수평선 학교』는 드넓은 바다를 배경으로 펼쳐지는 해양 동화다. 범선 섀클턴호의 항해를 따라가면 시원하고 푸른 바다를 만날 수 있다. 물보라를 일으키며 밀려드는 파도, 바다 위로 솟구치는 돌고래 떼, 바람을 받으며 앞으로 나아가는 섀클턴호, 갑판 위에서 안간힘을 쓰는 선원들, 거대한 케이크처럼 떠 있는 울릉도와 왕관처럼 우뚝 솟은 독도까지 낯설고 신기한 풍경이 연이어 펼쳐진다. 「작가의 말」에서 밝혔듯, 김남중 작가는 여러 차례 독도를 다녀온 경험과 범선에 대한 치밀한 조사를 바탕으로 시시각각 달라지는 바다 모습은 물론, 범선의 구조와 선원들이 움직이는 모습까지 사실적으로 담아냈다. 『수평선 학교』의 이야기가 눈앞에 펼쳐지듯이 선명하게 느껴지는 데에는 그림의 몫도 크다. 그동안 애니메이션 작업을 해 온 정현 작가는 변화무쌍한 바다 풍경을 실제에 가깝게 그려 내면서 인물들의 특성까지 잘 잡아내서 표현했다. 『수평선 학교』를 읽는 독자들은 실감 나는 배경, 생생한 이야기, 개성 있는 그림과 함께 신나는 바다 여행을 떠나게 될 것이다. 바다 한가운데서 세상을 배우다 열두 살 소년 복오는 범선 섀클턴호를 타고 항해하면서 많은 것을 보고 배운다. 엔진이 아니라 오로지 바람의 힘만을 이용해서 섀클턴호를 끌고 항해하는 선원들의 모습을 보며 인간의 지혜에 감탄하고, 끝없이 펼쳐진 바다와 무섭게 들이닥치는 태풍의 모습에서 자연의 거대한 힘을 느낀다. 한국 ? 러시아 ? 중국 ? 일본의 바닷사람들이 각 나라를 대표해서 자존심을 건 항해 대결을 치열하게 펼치면서도 서로 존중하고 안전을 걱정하는 모습에 감동하기도 한다. 복오는 얼떨결에 선원이 되었지만, 바다는 복오에게 드넓게 펼쳐진 ‘학교’가 되어 주고, 바다에서 살아가는 사람들은 훌륭한 ‘선생님’ 역할을 한다. 바다와 바닷사람들은 무언가를 가르치려 하지 않고, 복오가 직접 몸으로 겪고 마음으로 느끼도록 도와준다. 그래서 복오는 바다 한가운데에서 ‘진짜’ 공부를 한다. 바다라는 공간에서 낯설고 신기한 경험을 통해 많은 것을 배우고 깨닫는 복오의 모습을 따라가다 보면, 어린 독자들 역시 비좁은 일상에서 훌쩍 벗어나 새로운 세계로 나아가고자 하는 힘이 불쑥 솟아날 것이다.
기출스토리 고2 문학 지학(정재찬) (2022년)
생강나무 / 생강나무 국어내신연구소 (지은이) / 2022.03.15
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생강나무
학습참고서
생강나무 국어내신연구소 (지은이)
Ⅰ 문학의 본질과 가치 (1) 문학의 본질 01. 그 복숭아나무 곁으로(나희덕)··························008 02. 두근두근 내 인생(김애란)···························022 (2) 문학의 가치 03. 흰 바람벽이 있어(백석)···························034 04. 비 오는 날이면 가리봉동에 가야 한다 (양귀자) ···························046 Ⅱ 문학의 소통 (1) 문학 작품의 구조와 맥락 05. 산도화(박목월)···························062 06. 흥보가(작자 미상)···························078 07. 소설가 구보 씨의 일일(박태원)···························090 (2) 문학 작품의 수용과 생산 08. 즐거운 편지(황동규)···························104 09. 슬픔이 기쁨에게(정호승)····························118 10. 허생전(박지원)···························128 (3) 문학 작품의 구조와 맥락 11. 남한산성(김훈)···························142 12. 총, 꽃, 시(정재찬)···························148 Ⅲ 한국 문학의 성격 (1) 한국 문학의 개념과 범위 13. 어미 말과 새끼 말(작자 미상)··························158 14. 송인(정지상)···························164 (2) 한국 문학의 전통과 특질 15. 사미인곡(정철)···························170 16. 태평천하(채만식)···························180 (3) 한국 문학의 양상과 발전 17. 정선 아리랑(작자 미상)···························192 Ⅴ 한국 문학의 흐름 (1) 서정 갈래의 흐름 18. 제망매가(월명사)···································198 19. 청산별곡(작자 미상)···································204 20. 어부사시사(윤선도)···························212 21. 쉽게 씌어진 시(윤동주)···························224 22. 어느 날 고궁을 나오면서(김수영)···························238 (2) 서사 갈래의 흐름 23. 감현감호(작자 미상)···························250 24. 구운몽(김만중)···························258 25. 너와 나만의 시간(황순원)···························268 26. 난쟁이가 쏘아 올린 작은 공(조세희)···························280 (3) 극 갈래의 흐름 27. 봉산 탈춤(작자 미상)···························290 28. 원고지(이근삼)···························300 (4) 교술 갈래의 흐름 29. 관상가와의 대화(이규보)···························310 30. 젊은 아버지의 추억(성석제)···························316 정답 및 상세해설 (오답노트) ···············01 ~ 72
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