도서 소개

0~6세의 유아의 창의력 발달을 위한 독서 지도 방법을 소개한 책이다. 아이들에게 책을 읽으라고 그저 손에 들려주는 것보다는 학부모·교사가 아이들의 독서활동에 함께 참여하는 것이 아이들의 지적·정서적 발달에 보다 효과적이라는 점을 강조한다. 단순히 독서 지도, 즉 방법론만을 알려주는 것이 아니라 태아 때부터 6세까지 아이들의 연령별 발달 특성을 소개하고 그에 따른 도서 선정과 구체적인 독서지도 방법의 예를 통해 창의적이고 풍부한 정서를 지닌 아이로 키울 수 있는 독서 지도 방법을 소개하고 있다.

  출판사 리뷰

0-6세의 유아의 창의력 발달을 위한 독서 지도 방법을 소개한 책이다. 아이들에게 책을 읽으라고 그저 손에 들려주는 것보다는 학부모·교사가 아이들의 독서활동에 함께 참여하는 것이 아이들의 지적·정서적 발달에 보다 효과적이라는 점을 강조한다. 단순히 독서 지도, 즉 방법론만을 알려주는 것이 아니라 태아 때부터 6세까지 아이들의 연령별 발달 특성을 소개하고 그에 따른 도서 선정과 구체적인 독서지도 방법의 예를 통해 창의적이고 풍부한 정서를 지닌 아이로 키울 수 있는 독서 지도 방법을 소개하고 있다.

이 책의 특징이자 강점은 다른 독서 지도서와 달리 풍부한 양의 유아 도서 리스트와 함께 학부모와 교사가 그대로 따라할 수 있는 구체적이고 자세한 독서 지도의 예를 많이 수록하고 있어서 읽기라는 단순한 행위만을 통해 주입식으로 이론을 익히게 하는 것이 아니라 풍부한 유아대상 도서 소개와 함께, 다양한 실제 예를 소개함으로써 실제 유아 독서 지도에 쉽게 활용할 수 있다는 것이다. 즉, 아이들에게 맞는 좋은 책을 고르고, 그 책을 가지고 어떻게 아이들과 함께 독서 및 독후활동을 하면 되는지에 대한 구체적인 지침서라고 할 수 있다.

어떻게 하면 우리 아이 훌륭하게 키울 수 있을까? 좀 더 구체적으로, 어떻게 하면 우리 아이를 지적, 정서적, 신체적으로 잘 발달된 아이로 자랄 수 있도록 할 것인가? 유아를 양육하고 있는 학부모나 유아 교육을 담당하고 있는 교사라면 대부분 이런 고민을 한 번쯤은 해 보았을 것이다. 이 책은 이러한 고민을 해결해 줄 수 있는 아주 유용한 활용서가 될 것이다.

  작가 소개

저자 : 한복희
이화여대 도서관학과 및 동대학원 졸업(문학 석사) / 영국 러프러버대학교 정보학대학원 졸업(정보학 석사) / 성균관대학교 대학원 도서관학과 졸업(문학 박사) / 現 충남대학교 문헌정보학과 교수 / 現 한국독서클리닉센터장

저자 : 이미화
경희사이버대학 사회복지학 전공 / 충남대학교 평생교육원 강사 / 신탄진 도서관 독서 상담 및 독서지도사 / 리틀 팍스 어학원 대전 테크노센터 원장

저자 : 김현미
덕성여대 대학원 유아교육과 박사 과정 / 우송정보대 보육교사 교육원 전임 교수 / 우송정보대 유아교육과 출강 / 남서울대 아동복지학과 출강

  목차

1부 들어가기
1장 유아문학에 대하여
2장 유아를 위한 그림책

2부 연령별 유아의 발달 특성과 그림책
3장 0-2세 유아의 발달 특성과 그림책
4장 3-4세 유아의 발달 특성과 그림책
5장 5-6세 유아의 발달 특성과 그림책
6장 문제 성향에 따른 독서 지도

부록
1. 엄마 아빠와 함께 하는 박물관.미술관 체험
2. 매달 이런 그림책을 읽어요

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