도서 소개

자연의 아름다움 속에서 우리 인간 본연의 마음을 찾아 서로 공감하면서 행복감을 찾는 감성적 시에 지적 영어 표현들을 곁들여 영작해 보는 교육서이다. 자연을 대상으로 쓰인 시들을 접하면서 시 감상을 통한 문학적 감수성과 마음의 평화를 얻을 수 있고, 이를 영어로 표현해 보면서 새로운 영어 표현을 습득하며 영작문 실력을 향상할 수 있다.

  출판사 리뷰

자연의 아름다움을 노래하는 감성적 시에
지적 영어 표현을 곁들이는 여정

『감성적 창작시와 지적 영어 교육』은 자연의 아름다움 속에서 우리 인간 본연의 마음을 찾아 서로 공감하면서 행복감을 찾는 감성적 시에 지적 영어 표현들을 곁들여 영작해 보는 교육서이다.

지구 온난화로 인하여 지구가 몸살을 앓으면서 극한 폭염과 폭우가 해마다 더욱 심해지고 있다. 어린 시절을 생각해 보면 봄, 여름, 가을, 겨울이라는 뚜렷한 사계절의 변화 속에서 자연이 주는 추억이 형형색색이었다. 그러나 지금은 우리나라도 사계절이 점점 더 없어지면서 뜨거운 여름과 차가운 겨울만 있는 것만 같다.

작가는 시를 통하여 ‘현대를 살아가는 우리가 풍요로운 일상생활에서 알게 모르게 파괴해 온 자연과 어떻게 하면 다시 친화적으로 살아갈 것인가’를 생각해 볼 수 있는 기회를 제공한다. 우리말로 제시된 시 50편은 자연의 다양한 모습을 생생하게 표현하고 있으며, 환경오염과 자연보호 문제에 관심을 갖게끔 한다. 또한 이러한 주제의 시마다 시적 단어와 표현들을 영어로 제시함으로써 독자가 본인의 수준에 맞추어 자유롭게 시 전체를 영어로 영작해 볼 수 있다.

자연을 대상으로 쓰인 시들을 접하면서 시 감상을 통한 문학적 감수성과 마음의 평화를 얻을 수 있고, 이를 영어로 표현해 보면서 새로운 영어 표현을 습득하며 영작문 실력을 향상할 수 있다. 영어를 재미있게 공부하고 싶은 청소년부터 어린 시절 자연과의 교감이 그리운 어른까지 모두를 아우를 수 있는 책이 될 것으로 기대한다. 모두가 순수한 마음으로 행복하게 영어 교육의 여정을 떠나 보시길 권한다.

  작가 소개

지은이 : 김영철
저자는 공주교육대학교 영어교육과에서 25년 동안 초등교사를 양성하고 있다. 지금까지 초등교사를 양성하면서 현장에서 지식 교육만이 아닌 초등학생들의 특성에 맞게 지식과 인성을 함께 교육하는 방법들을 생각해 왔다. 이 책은 이러한 생각에서 탄생하였다. 아울러 12년 동안 중·고등학교 교사를 역임하며 특히 고등학교에서 입시 교육을 담당하면서 누구보다도 교육의 변화를 갈망하였다. 따라서 이 책은 저자가 40년 가까이 교육 현장에서 몸소 겪은 교육 현실을 변화시켜 보려는 노력도 담고 있다고 할 수 있다. 저자는 오랜 교육 현장 경험을 토대로, 초등, 중등, 고등 교육의 연계성을 생각하면서 교육을 하였다. 이 책은 이러한 연계성의 결과물이다. 교육 현장에서 교사와 학생 누구나 우리말 시를 통한 창의적인 활동을 할 수 있고, 아울러 이와 함께 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기의 영어 의사소통 능력 교육도 함께 시행할 수 있다. 학생들은 수업 중에 생각하면서 창의적인 활동을 할 수 있고(think outside the box), 이를 통하여 자기 주도적 학습(self-directed learning)을 해 나갈 수 있다.

  목차

이 시를 내면서

매미 소리
어리둥절
빼앗긴 들에 핀 나팔꽃
나이가 들어갈수록
새옹지마
길 잃은 까치들
동양척식주식회사
세상의 이치
삶의 터전
일상의 소중함
수채화
산행
위드 코로나
호랑이 장가가기를
그리우면
단풍나무 숲길
한방에
비가 오면
바다와 섬
높이 날자 1
감시용 카메라
높이 날자 2
그림 같은 글씨
아파트 외벽 붕괴
님의 얼굴
함박눈
구슬 하나
오리 떼
자외선
생명체
깨어있자
용봉산 산행
까치둥지
함박눈
꽃망울
교육
내 마음에 달려있다
개나리꽃 삶
개나리꽃
휘날리는 벚꽃
달래
피는 꽃
있는 그대로
산책길
멍때리기
자유
광덕산
왜일까?
아낌없이 주는 친구
사랑합니다

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