도서 소개
《New Build-Up 박현수 영어교육론 Ⅳ- 문제은행》(제1판)은 중등교사 임용시험 전공영어 중 영어교육론을 대비하기 위한 수험서이다. 특히 최신 출제경향에 맞는 주제별 다양한 문제를 풀어봄으로써 영어교육론의 주요 개념을 되짚어보고 정확한 답안 작성의 기반을 마련하는 데 목적을 두고 집필되었다.본서는 기입형과 서술형 문항으로 각각 나눠 분권 형태로 새롭게 구성하였으며, 최신 출제 경향에 맞는 다양한 문항들을 수록해 학습의 효율성과 편리함을 극대화하였다. 또한, Main Topic & Sub Topic 구조로 정리해 실전형 문항에 자연스럽게 연결될 수 있도록 하였다. 서술형 문항의 경우 ‘소주제’별로 더욱 세밀하게 분류해 영어교육론의 개념을 명확하게 파악할 수 있도록 하였다. 수험생들은 본서를 통해 다량의 문제를 집중적으로 풀어봄으로써 정확한 문항 분석은 물론, 깔끔한 답안 작성 연습과 내용 누락으로 인한 감점을 최소화할 수 있을 것이다.
출판사 리뷰
《New Build Up 박현수 영어교육론 Ⅳ- 문제은행》(제1판)은 중등교사 임용시험 전공영어 중 영어교육론을 대비하기 위한 수험서이다. 임용시험 준비 기간의 후반기인 7~8월은 본격적인 모의고사에 들어가기 앞서 영어교육론의 전반적인 지식을 재점검하고 부족한 부분을 찾아 보완하는 게 절대적으로 중요한 때이다. 따라서 본서는 주제별로 새롭게 구성한 문제를 풀어봄으로써 영어교육론의 이론적 토대를 효과적으로 학습하고, 정확한 답안을 작성하는 데 도움이 되도록 구성하였다.
이 책의 특징은 다음과 같다.
1. 시험에 출제되는 주제들을 Chapter별로 나눠 기입형-서술형 문제를 수록하였고, 최신 출제 경향에 맞는 다양한 문항들로 구성해 시험에 최적화된 훈련을 돕도록 개정하였다.
2. 4-1권(기입형)은 지문에 나오는 핵심 개념을 파악한 뒤 적절한 답안을 도출하는 훈련이 가능하도록 구성하였고, 4-2권(서술형)은 ‘소주제’별로 더욱 세밀하게 분류한 지문을 통해 실제 시험에 출제되는 여러 쟁점을 접하고 대비할 수 있도록 하였다.
3. 정답 및 모범 답안에서는 주제별로 기입형-서술형 문항에 대한 모범 답안을 수록해 빠른 답 찾기가 가능하도록 하였다. 또한, 정확한 모범 답안을 통해 수험생들은 답안에 포함해야 할 핵심 용어를 파악할 수 있도록 하였다.
수험생들은 본서를 통해 각 문형에 따른 시험 중 전략을 연습하고 반복적인 오류를 점검함으로써 임용시험에 보다 최적화된 훈련을 할 수 있을 것이다.
작가 소개
지은이 : 박현수
약력· Leeds University TESOL 석사· 건국대학교 Intensive Listening Course 강의· Ohmyacademy 영어 자문위원 · 한국교육미디어 “이야기 기반 영어 학습 활동” CD-ROM 작가· 현) 박문각 임용 전공영어 대표 교수저서 및 논문· 대규모 수업에서 듣기향상을 위한 교사 언어 사용(석사논문, 1999)· Teaching Principles for Preservice Teachers Ⅰ, Ⅱ(2005, 2006)· The Practice of Language Learning and Teaching(2006)· Build up 기출/기본/심화 문제풀이 Ⅰ, Ⅱ(2004, 2005), 형설출판사· Review 영어교육론(2006), 교육과 미래· Wrap up 문제풀이(2007), 교육과 미래· 박현수 수업실기(2007), 박문각임용고시학원· Build-up 박현수 영어교육론 Ⅰ(2014), 박문각에듀스파· Build-up 박현수 영어교육론 Ⅱ(2015), 박문각에듀스파· Build-up 박현수 영어교육론 Ⅰ~Ⅳ(2017), 박문각에듀스파· New Build Up 박현수 영어교육론 Ⅰ~Ⅳ(2020), 박문각
목차
[Ⅳ-1] 기입형
Chapter 01 Second Language Acquisition
Chapter 02 Classroom Context
Chapter 03 Receptive Skills
Chapter 04 Productive Skills
Chapter 05 Vocabulary & Grammar
Chapter 06 Assessment
정답 및 모범 답안
[Ⅳ-2] 서술형
Chapter 01 Second Language Acquisition
1. Language Learning Approach
2. Learning Phenomenon
Chapter 02 Classroom Context
1. Teaching Principles
2. Textbook Evaluation or Modification
3. Classroom Observation or Course Evaluation
4. Instructional Techniques(classroom activities) or Syllabus
5. Learner Variables
Chapter 03 Receptive Skills
1. How to Teach Listening Skills
2. How to Teach Reading Skills
3. How to Improve the Receptive Skills
Chapter 04 Productive Skills
1. How to Teach Speaking Skills
2. How to Teach Writing Skills
Chapter 05 Vocabulary & Grammar
1. How to Teach Vocabulary
2. How to Teach Grammar
Chapter 06 Assessment
1. Teaching Principles
2. Testing Purpose, Types, and Methods
3. Alternative Assessment
4. Multiple-choice Item Testing
정답 및 모범 답안
